あいさつで「相手のことを考えられる子」に

あいさつ週間に学級単位で昇降口に立ち、あいさつ運動をしました。気持ちのよいあいさつをしてもらうとどんな気持ちになるか実感でき、その後、少しずつあいさつの声が響くようになってきました。

学級では、話合い活動で、あいさつスローガンを決め、取り組みました。