asaeasts2020年12月25日読了時間: 1分4年プログラミング授業4年生がプログラミング学習を行いまいした。今回のテーマは、「マイクロビットでさいころをプログラミングしてみよう」です。さいころの出る目の数の偶然性をプログラミングで操る面白さを体験しました。さいころを振る→数字を設定 を繰り返しながら、どんなパターンがあるか考えました。「数字を6までじゃなくて、大きい数字にしてもできる?」「プログラミングできたから、みんなで勝負してみよう!」と、グループの友達と話し合いながら学習を進めていました。
4年生がプログラミング学習を行いまいした。今回のテーマは、「マイクロビットでさいころをプログラミングしてみよう」です。さいころの出る目の数の偶然性をプログラミングで操る面白さを体験しました。さいころを振る→数字を設定 を繰り返しながら、どんなパターンがあるか考えました。「数字を6までじゃなくて、大きい数字にしてもできる?」「プログラミングできたから、みんなで勝負してみよう!」と、グループの友達と話し合いながら学習を進めていました。
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